[VIP第1年] 指数:3
雕塑是造型艺术的一种，雕塑本身是一种技艺，而且是一种专业性很强的技艺。长期以来，在人们的心目中往往只注意到了它技艺的一面，而对它作为文化形态的一面却有所忽视。或者，大家都承认雕塑是艺术，但要说它也是一种文化形态，则有人会提出疑义。举个例子，不久前有人写了一篇论文，题目是《论雕塑文化的内涵》，但却遭到一些人的非议。有人坚持要把题目改为《论雕塑的文化内涵》，理由是‘雕塑文化’这个概念不能成立。其实，雕塑文化像电影文化、戏剧文化、诗歌文化一样，在逻辑上和文理上是说得通的，北京优良玻璃钢雕塑。雕塑不仅有自己的文化内涵，而且它自己作为一种文化形态，北京优良玻璃钢雕塑，北京优良玻璃钢雕塑，有丰富的内容可以讨论。把雕塑当作一种文化形态，并非是人为的拔高它，而是因为它实实在在地具有这种品格。
雕塑艺术, 尤其是现代抽象雕塑艺术, 对于现代建筑语言的影响是极其深远和根深蒂固的。雕塑给予了建筑灵魂, 让建筑更象雕塑、更象纪念碑、建筑更具视觉冲击力, 有些建筑, 甚至直接追求雕塑语言。建筑与环境更离不开雕塑作品的衬托, 雕塑艺术品在建筑中起到了画龙点睛的作用, 雕塑让建筑更具环境包容与公共认知。雕塑给了建筑美的语言、高尚的灵魂, 建筑给了雕塑生存的理由。从艺术的视角看, 雕塑与绘画同源。虽然, 早期的雕塑并不是创作者的纯粹的艺术创作, 早期的雕塑是追随一定的功能性的, 多与祭祀活动有关。然而, 当雕塑逐步发展成为纯艺术, 并走上艺术道路的正轨, 雕塑创作与绘画一样占据了人类意识形态领域的前沿, 并发挥着重要的**作用。这一点主要体现在雕塑艺术的形式语言上。雕塑与绘画对人类意识潮流的引导作用是世所公认的, 尤其在雕塑艺术发展到十九世纪末二十世纪初, 雕塑艺术已逐步影响到人类社会的其它领域,这种影响首先体现在建筑作品上。
校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。古园雕塑艺术专业制作校园雕塑首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。然后，校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。它的摆放位置要跟周围的环境协调一致，比如清华园里的朱自清的雕塑，这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》，给清华园增添了浓厚的文化气息。古园创作的开荒牛雕塑为华农校园文化建设增添了灵动的一笔。他同时还阐述了铜牛背后的深刻涵义：力耕不息的老黄牛精神，吃苦耐劳，肯干实干，不空谈，重行动。开荒牛精神是我们中华民族应具有的精神。开荒牛雕塑粗犷雄伟，重心向前，坚韧不拔，是刚毅和力量的象征。诠释了华农人自强不息、开拓进取的精神品质，同时也喻义着华南农业大学百年薪火相传，百年力耕不息。
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