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声华测听室，隔音房，）内如有单反观察窗，应合理设计内、外室的照度。对纯音电测听室（听力检测室）环境噪声的要求国家标准《纯音气导和骨导听阈基本测听法》GB/T16403-1996中规定：电测听室（听力检测室）中的环境声压级应不会掩蔽测试音的规定值。对气导和骨导测听的不同频率范围，允许的环境噪声也不相同，如表1和表2。表1用典型通用的压耳式耳机作气导测听时1/3倍频带比较大允许环境声压级Lmax表2骨导测听的1/3倍频带比较大允许环境声压级Lmax表1和表2中列的数值是需要测试的比较低听阈级为0dB，由环境噪声引起的比较大误差为+2dB。如果允许环境噪声引起的比较大误差为+5dB，则表中之值可以加8dB。电测听室（听力检测室）的建造应当考虑经济适用，使测试人员和受试者都有一个舒适的环境。电测听室（听力检测室）不宜过大或过小，过大会造成空间的浪费，而且会增加造价。面积太小会影响操作和使受试者感到不适。对于小电测听室（听力检测室），室内面积不得小于1m×1m，高度不得小于，要有良好的隔振、通风和照明设施。电测听室（听力检测室）建成后，应由计量检测部门的人员，按国家标准测试1/3倍频程各频率的环境声压级，不能只测声压级，并测量其隔声量是否大于50dB。 无缝吸音板是什么？怎么安装？江苏配音室声学浮筑楼板隔振块
但简单地在餐厅内加入吸声材料不见得就可以获得满意的效果。吸声过多，使餐厅常处于安静阶段，会使人有空旷、寂寥的无助感，不能获得温暖、亲切的舒适感。有一定量吸声，虽然对维持舒适阶段有一定帮助，但人数增加造成背景声级突破到膨胀阶段的65dB后，声环境会迅速恶化，进入持续阶段。虽然存在吸声处理，能够降低部分环境声，但是声源是存在心理因素的人，持续的噪声依然会保持在75dB左右，吵闹的环境改进不大。对于控制膨胀阶段的出现，餐厅在吸声设计时，要考虑房间的混响半径。混响半径以内，声音以直达声为主，混响半径以外，以混响声为主。没有室内隔断、缺少吸声的大房间混响半径较短。在混响半径以外，人们听到的是混响声，无法了解内容，听觉系统将其作为噪声处理，造成谈话音量提高。控制混响半径可以控制混响声的范围，控制膨胀阶段。混响半径受到餐厅体积、总表面积和房间总吸声量的影响，数值**好与餐桌的大小、座位的布置、用餐者所占面积等相适应。混响半径过小，人数较多时会出现严重的鸡尾酒会效应（膨胀阶段）；混响半径过长，远距离的**容易听清，使人不敢放声说话。餐厅中**重要的吸声表面是吊顶，因为不但面积大，而且是声音长距离反射的必经之地。浙江博物馆声学浮筑楼板设计深化公司上海有冷却塔降噪的声学公司吗？
若多功能体育馆混响过短则听起来声音很干，亲切感不足，而且容易让人疲惫。若多功能体育馆混响过长则语言清晰度低，观众不能准确的听出现场运动员和解说员的声音，而且还会影响体育馆电声系统，如容易引起电声系统的啸叫等。可见良好的体育馆混响时间对体育场馆的重要性。体育馆声学设计，篮球馆声学设计，篮球馆声学改造，篮球馆吸音，篮球馆声学装饰，篮球馆减震，上海声华声学工程有限公司三、多功能体育馆吸声与反射处理多功能体育馆比赛大厅的上空应设置吸声材料或吸声构造。体育馆声学设计，篮球馆声学设计，篮球馆声学改造，篮球馆吸音，篮球馆声学装饰，篮球馆减震，上海声华声学工程有限公司多功能体育馆比赛大厅四周的玻璃窗应设有吸声效果的窗帘。多功能体育馆比赛大厅的山墙或其他大面积墙应做吸声处理。多功能体育馆比赛场地周围的矮墙、看台栏板宜设置吸声构造，或控制倾斜角度和造型。体育馆声学设计，篮球馆声学设计，篮球馆声学改造，篮球馆吸音，篮球馆声学装饰，篮球馆减震，上海声华声学工程有限公司四、多功能体育馆噪声控制。
消声室声学测试室简介测试室是辅助进行声学测量的特殊环境。主要有两个目的：创建声音功率与声压之间关系已知的环境。为了降低或消除噪声干扰，其中包括环境噪声、辅助设备、机械设备、汽车、卡车、飞机和轨道交通和其他设备所带来的噪声等等。声音功率测量需要如下的声学测试室和环境：精确级别：消声室、半消声室和共响室工程级别：半消声室和自由场室调查级别：自由场室和自然环境声音强度测量要求自由场室和自然环境。声音质量测量要求自由场室和自然环境。基本概念声压等级随着距离声源的距离和方向而变化。部分变化是声源导致的，也可能是测试环境导致的。一个好的测试环境用户可以区分这些变化。下图展示了声音场相关的五个领域：近场：靠近声源附件的区域，声压在平均值附近波动。在近场范围内，距离声源不同位置的声波由于相位不同，通过干扰互相增强或削弱。因此，近场深度是声源几何形状、测量位置和声音波长的函数。远场：远离声源的区域，声压随着距离增加逐渐减弱。在远场范围内，距离声源不同点的声波是同相位的。远场在近场结束的地方开始。直接场：声音能量主要来源于声源直线传播而不通过反射的区域。共响场：声音能量主要来源于声源通过反射。报告厅有回音，怎么处理呢？
**的礼堂声学设计，多功能厅声学设计，阶梯教室的声学设计，教室的声学问题主要有来自师生活动噪声，机电设备噪声，尤其是暖通设备噪声，交通噪声，邻班的噪声和室内混响过长及其他音质缺陷。因此，教室声学设计主要是音质设计和隔声。教室声学设计的要求1、足够的响度在教室内的各个位置都能听到适量的声音。室内的响度应高于室内噪声的5-10dB,但又不能过响，使人感到吵杂。室内适宜的响度为60-70dB。2、室内各点声音大小基本一致室内的声场分布均匀，避免产生回声，多重回声，声聚焦等音质缺陷。3、比较好的混响时间教学用房要求有较高的语言清晰度，这就决定了教室的混响时间足够短。混响时间的控制主要是通过合理的布置吸声材料来完成。4、避免受到噪声的干扰控制室内噪声，主要通过对设备用房的隔声减振和对暖通设备的消音以及设计隔墙等方法。各类教室混响时间参考值房间名称房间容积（m3）500-1000Hz混响时间平均值均值（s）普通教室200大教室500-1000音乐教室200电化教室200-1000表中的混响时间值，可允许有；房间容积可允许有10%的变动幅度。教室的允许噪声可取NR-25标准。展厅太吵怎么办？展厅吸声处理？江苏配音室声学吸音涂料
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测听室，听音室，主要用于医院科研机构，测听室（听力检测室）的环境噪声对测听结果有直接影响，在门诊大厅附近的噪声往往达到60dB到80dB，而电测听室（听力检测室）的隔声量应不小于50dB。因此，电测听室（听力检测室）的隔声效果是设计建造电测听室（听力检测室）的关键问题。而门、窗又是隔声的关键，应注意密闭，防止任何方向来的声波直射或绕射入室内。因为窗的隔声比门更难，所以电测听室（听力检测室）不宜有窗户。门应采用双层结构，在两层钢板之间加吸声材料。门扇四周用橡皮压条，框与扉之间用阶梯式结构，以提高密闭性能。电测听室（听力检测室）的门既要坚实牢固，隔声密闭性能好，又要做到开闭灵活。电测听室（听力检测室）的隔声性能，主要取决于各个组合构件（包括门、窗、缝隙、孔洞、消声器、墙体等）的透声系数和它们所占面积的大小。公式如下：式中，－组合墙体的平均透声系数；－组合墙体各构件的投射系数；Si－组合墙体各构件的面积（m2）；－组合墙体的平均隔声量（dB）。在建造电测听室（听力检测室）时应考虑到声波的传导特性，行波遇到障碍物时会产生反射、绕射、吸收和透射等现象。电测听室（听力检测室）只能减少和削弱外界噪声的干扰。 江苏配音室声学浮筑楼板隔振块
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